Miguel Medina, vocero Minerd
Santo Domingo.-
El Ministerio de Educación (Minerd), informó que las contrataciones en
el sistema educativo público dominicano se hacen sobre la base de los
méritos profesionales, con personal capacitado, priorizando a egresados:
licenciados en Educación u otras carreras con habilitación docente.
“Es necesario enfatizar que nuestra
prioridad en el Ministerio de Educación a la hora de contratar personal
siempre es y serán los egresados de las universidades como licenciados
en Educación o de otras áreas que tengan habilitación docente”,
manifestó Miguel Medina, vocero del Minerd.
Con estas declaraciones Medina,
defiende el proceso que según la Asociación Dominicana de Profesores
(ADP), es violatorio de la Ley General de Educación 66/97.
Conforme a las denuncias de algunos
dirigentes del gremio quienes alegan que mediante la modalidad de
contrato están ingresando a las escuelas personal poco calificado, que
no cuenta con las prácticas pedagógicas que se requieren en las aulas.
Medina expresó que aunque se han
contratado, en menor cantidad, a estudiantes de término de la carrera de
Educación, de séptimo cuatrimestre en adelante, es porque en zonas
lejanas y de difícil acceso, el banco de elegibles de profesionales que
pasaron el concurso de oposición docente es nulo o prácticamente nulo.
"Y, dada la necesidad de las nuevas
escuelas y las que se van incorporando a la Jornada Escolar Extendida,
se ha ido creando un déficit de maestros en algunas zonas", señaló.
Indicó que el banco de elegibles de
los profesionales que pasaron el concurso de oposición docente es de
1,095 en todo el territorio nacional y la cantidad estimada de maestros
requeridos para el próximo año escolar sobrepasa los 4,400.
Explicó, además, que para este
proceso, también, se tiene como norma, no contratar a personas que hayan
participado en los concursos de oposición docente, y que hayan
reprobado en el mismo.
Informó además que el objetivo del
ministro Andrés Navarro, es fortalecer la carrera docente y por eso ha
emprendido un conjunto de acciones para impulsar la profesionalización
sistémica de la carrera magisterial, en cumplimiento de lo que disponen
la Ley General de Educación 66-97, el Reglamento del Estatuto Docente,
el Plan Decenal de Educación 2008-2018, la Estrategia Nacional de
Desarrollo, las Metas Presidenciales y el Pacto Nacional para la Reforma
Educativa.
Asimismo, recordó que el Ministerio de
Educación ha estado desarrollando todo un proceso de reforma y
modernización, orientado a crear una nueva institucionalidad que
garantice la sostenibilidad de la Revolución Educativa, en el marco del
cual se han emprendido una serie de acciones tales como el saneamiento
de la nómina docente y la realización de la Evaluación del Desempeño
Docente.
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